This study seeks to study one of the new forms that regulate the relationship between language and society, namely cartoon films, or what the researcher used to call it cartoon TV, and a statement of these films, whether positive or negative, in forming the linguistic identity of the Arab child with its ability to attract from While providing the enjoyment of viewing as well as the established customs of society, traditions and linguistic character.
Mohamed Refaat Abdel-Hakim Mourad, Asmaa. (2020). التلفاز الكرتوني من منظور علم اللغة الأجتماعي Cartoon TV from the perspective of social linguistics. سياقات اللغة والدراسات البينية, 5(1), 191-208. doi: 10.21608/siaqat.2020.201040
MLA
Asmaa Mohamed Refaat Abdel-Hakim Mourad. "التلفاز الكرتوني من منظور علم اللغة الأجتماعي Cartoon TV from the perspective of social linguistics", سياقات اللغة والدراسات البينية, 5, 1, 2020, 191-208. doi: 10.21608/siaqat.2020.201040
HARVARD
Mohamed Refaat Abdel-Hakim Mourad, Asmaa. (2020). 'التلفاز الكرتوني من منظور علم اللغة الأجتماعي Cartoon TV from the perspective of social linguistics', سياقات اللغة والدراسات البينية, 5(1), pp. 191-208. doi: 10.21608/siaqat.2020.201040
VANCOUVER
Mohamed Refaat Abdel-Hakim Mourad, Asmaa. التلفاز الكرتوني من منظور علم اللغة الأجتماعي Cartoon TV from the perspective of social linguistics. سياقات اللغة والدراسات البينية, 2020; 5(1): 191-208. doi: 10.21608/siaqat.2020.201040
)
مشاهدة على SCiNiTO